众学科视域下青少年体质矫健推动的窘境与打破

作者:教学中心

  正在社会学、指导学、统治学和心思学4个学迷信科视域下,对我邦门生体质康健督促所处逆境停止分析展现:社会层面的成分是限制青少年门生体质康健督促最高目标的成分,指导和康健统治动作社会体例的主要构成个人,两者都受社会成分的影响且正在日期和空间上互相融会、互相效力。从集体来看,社会经过学校指导、康健统治从内部影响青少年门生体质康健督促事务,同时从外部(社会意思)效力于青少年门生的康健认识、健身动机、健身作为等,进而对青少年体质康健督促发作统统影响。查究从家庭文明设立、体育讲授更改和体质康健统治等方面,集合当局、学校和家庭3个主体的协同效力,提出破解青少年门生体质康健督促逆境的众少对策。

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  周勇;;基于新法式的大门生体质康健测试收集平台构修政策[J];高教论坛;2014年12期

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  陈德义;篮球活动对扬州中学高三年级男生体质的影响[D];扬州大学;2013年

  李东斌;;青少年体质康健督促策略查究[J];体育文明导刊;2014年12期

  何劲鹏;杨伟群;韩文娜;;顶层策画主导下我邦粹校体育“微更改”力气的教育[J];北京体育大学学报;2014年12期

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  高振发通信员 赵燕;宇宙亿万青少年门生阳光体育活动揭示大会正在承进行[N];河北日报;2007年

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  小学体育教学

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